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Jornal do ABC Notícias > Blog > Noticias > EJA profissionalizante: Como unir formação básica, tecnologia e empregabilidade?
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EJA profissionalizante: Como unir formação básica, tecnologia e empregabilidade?

Diego Velázquez
Diego Velázquez Published 25 de fevereiro de 2026
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No contexto da EJA profissionalizante, Sérgio Bento De Araújo destaca como integrar formação básica, tecnologia e empregabilidade para ampliar oportunidades reais no mercado de trabalho.
No contexto da EJA profissionalizante, Sérgio Bento De Araújo destaca como integrar formação básica, tecnologia e empregabilidade para ampliar oportunidades reais no mercado de trabalho.
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A Educação de Jovens e Adultos ganha ainda mais força quando dialoga com qualificação profissional e futuro do trabalho. Sergio Bento de Araujo, empresário especialista em educação, defende que a EJA profissionalizante não é apenas uma alternativa curricular, mas uma estratégia inteligente para ampliar permanência, fortalecer a base acadêmica e aumentar a empregabilidade. 

Contents
Por que qualificação profissional aumenta permanência e motivação?Como a base em português e matemática melhora com contexto prático?Quais modelos e parcerias podem estruturar uma trilha profissionalizante?Como a tecnologia pode apoiar a EJA sem excluir quem tem baixa familiaridade digital?Que indicadores mostram evolução real na aprendizagem e empregabilidade?

Neste artigo, você vai entender por que integrar formação básica e qualificação técnica faz sentido, como a tecnologia pode apoiar esse percurso e quais indicadores mostram evolução real na vida do estudante adulto. A proposta é mostrar que propósito e prática caminham juntos quando a escola organiza bem suas trilhas formativas.

Por que qualificação profissional aumenta permanência e motivação?

Um dos maiores desafios da EJA é manter o estudante engajado diante de múltiplas responsabilidades. Quando a formação básica se conecta a uma qualificação profissional concreta, o aluno passa a enxergar resultados mais próximos e aplicáveis ao seu cotidiano. Isso gera motivação, porque o conteúdo deixa de ser abstrato e se transforma em ferramenta de ascensão profissional e melhoria de renda, informa Sergio Bento de Araujo.

Ao abordar a EJA profissionalizante, Sérgio Bento De Araújo analisa caminhos para unir ensino fundamental, inovação tecnológica e qualificação voltada à inserção profissional.
Ao abordar a EJA profissionalizante, Sérgio Bento De Araújo analisa caminhos para unir ensino fundamental, inovação tecnológica e qualificação voltada à inserção profissional.

Além disso, a qualificação cria metas tangíveis. O estudante entende que concluir a etapa básica abre portas para novas oportunidades. Essa conexão entre estudo e empregabilidade fortalece o compromisso com a permanência. Quando o aluno percebe que cada aula contribui para seu desenvolvimento pessoal e profissional, a evasão tende a diminuir e o engajamento aumenta de forma consistente.

Como a base em português e matemática melhora com contexto prático?

Português e matemática são pilares da formação básica, mas muitos estudantes adultos carregam lacunas nessas áreas. A EJA profissionalizante oferece contexto real para aplicar esses conhecimentos. Cálculos podem ser trabalhados a partir de situações do mercado de trabalho, enquanto leitura e escrita podem ser desenvolvidas por meio de relatórios, comunicações formais e interpretação de manuais técnicos.

Esse contexto prático facilita a compreensão e reduz a sensação de dificuldade abstrata. Sergio Bento de Araujo ressalta que o aprendizado se torna mais eficiente quando o aluno vê utilidade imediata no conteúdo. A contextualização não diminui o rigor acadêmico, ao contrário, amplia a compreensão e a retenção, pois o estudante associa teoria à prática, fortalecendo sua autonomia e confiança.

Quais modelos e parcerias podem estruturar uma trilha profissionalizante?

A estruturação de uma EJA profissionalizante eficaz depende de planejamento e parcerias. Instituições como o setor industrial, empresas locais e organizações formadoras podem colaborar com cursos, oficinas e certificações. Trilhas formativas organizadas por áreas, como tecnologia, serviços e indústria, ajudam o aluno a visualizar um percurso claro de desenvolvimento.

Além das parcerias, a escola precisa definir competências, carga horária e critérios de avaliação. O empresário especialista em educação, Sergio Bento de Araujo, sugere que uma trilha bem estruturada evita improvisos e garante qualidade. Quando há alinhamento entre formação básica e qualificação técnica, o estudante percebe coerência no percurso e tem mais segurança para investir tempo e esforço no estudo.

Como a tecnologia pode apoiar a EJA sem excluir quem tem baixa familiaridade digital?

A tecnologia pode ser aliada da EJA desde que usada com sensibilidade. Sergio Bento de Araujo alude que as plataformas simples, materiais digitais acessíveis e acompanhamento orientado ajudam o estudante a desenvolver letramento digital gradualmente. O objetivo não é exigir domínio imediato, mas criar familiaridade e autonomia aos poucos, sempre com suporte docente.

É importante também oferecer alternativas presenciais e momentos de orientação individual. A inclusão digital começa com acolhimento e clareza. Quando a tecnologia é apresentada como ferramenta de apoio, e não como barreira, o aluno ganha confiança e amplia suas competências para o mercado de trabalho, sem sentir-se excluído pelo avanço tecnológico.

Que indicadores mostram evolução real na aprendizagem e empregabilidade?

Indicadores de sucesso vão além da aprovação. Acompanhamento de frequência, conclusão de etapas, certificações obtidas e inserção ou melhoria no mercado de trabalho são sinais concretos de impacto. Também é relevante observar evolução na leitura, escrita e cálculo aplicado, bem como aumento de autonomia e participação em sala.

Conforme conclui Sergio Bento de Araujo, a EJA profissionalizante precisa medir resultados de forma objetiva e contínua. Questionários de satisfação, acompanhamento de egressos e parcerias com empresas ajudam a avaliar empregabilidade. Quando a escola monitora dados e ajusta sua proposta, ela transforma a EJA em instrumento real de mobilidade social, unindo educação básica, tecnologia e formação profissional de maneira estratégica e sustentável.

Autor: Diego Rodríguez Velázquez

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